2017.07.10
一般财団法人厂贵颁フォーラム総务省公募の滨辞罢サービス创出支援事业に採択
?「高校における学生の记述プロセスのデータ解析を用いた记述力指导事业」?
一般财団法人厂贵颁フォーラム（神奈川県藤沢市、以下SFCフォーラム）は、この度、総务省公募の滨辞罢サービス創出支援事業での採択を受け、「高校における学生の記述プロセスのデータ解析を用いた記述力指導事業」を実施いたします。同事業は、慶應義塾大学SFC研究所（神奈川県藤沢市、以下SFC研究所）、大日本印刷株式会社（東京都新宿区、以下DNP）、及び日本論理コミュニケーション技術振興センター（神奈川県藤沢市、以下論コミセンター）とコンソーシアムを組み、研究開発を推進します。
具体的には、厂贵颁フォーラムは、顿狈笔が持つ记述プロセスのデータ解析技术の技术提供、论コミセンターが持つ记述プロセスのデータ解析ノウハウのライセンス提供を受け、记述添削半自动化システムの设计を行います。
厂贵颁研究所は、文部科学省が提唱する、校务系と学习系の教育ネットワークを分离する方向性に対応したセキュリティガイドライン设计を担当します。
?记述力をめぐる最近の动向
文部科学省は、小中高の指导要领の中で暗记中心型から习得した知识の活用を重视した言语教育への変换を推进しており、それに呼応して2020年度からは、现在のセンター试験に相当する大学入学希望者学力评価テスト（仮称）においても记述试験が実施される予定です。
しかし、文科省の会议においても採点コストの高さが问题となっています。报道によれば、文部科学省は、记述式问题の採点に要する日数は採点者を800人、受験者数を最大53万人とした场合、採点者への説明期间などを含め20～60日程度かかると试算しています。
一方、学校での日々の指导においては、社会が要请する论理的な记述力指导には、学生个别の文章添削を多频度で行うことを必要とすることがその指导を担当する教员から报告されています。しかし、学生个别の文章添削を现在の学校の教员业务に新规追加することは出来ません。既に、学校教员の労働时间の长さは、学生の将来を担う教育者という社会性を考虑した场合にも看过できない状况にあり、文部科学省の2016年度调査は、小学校の33.5％、中学校で57.7％に上る教諭の时间外勤务が「过労死ライン」の月80时间を超えている状况であるためです。
?本事业の取り组み
本事業は、これらの教育における社会的課題を新たに創出する記述添削半自動IoTサービスにより解決することを目指します。SFC研究所は、学校が持つ学習データが、安心かつ安全な形で学外の協力者(システム、卒业生や他校の先生、外部の専門家など)と共有される仕組みをガイドラインとしてまとめることを行い、本事業だけではなく、今後期待される学習ネットワーク上での校内外の協働を支援します。
今后のスケジュールとしては、开発作业を急ピッチで行い、2018年初头での学校现场での実証を目指します。
プレスリリースは総务省公募の滨辞罢 サービス创出支援事业に採択 ~「高校における学生の記述プロセスのデータ解析を用いた記述力指導事業」~.pdfからご覧ください。
【本件に関するお问合せ先】
一般财団法人 厂贵颁フォーラム
〒252-0882
神奈川県藤沢市远藤5322
庆应义塾大学湘南藤沢キャンパス
罢贰尝：0466-49-5271
贵础齿：0466-49-5272
E-mail: info[at]sfc-forum.or.jp ※[at] を@マークに変更してください。
【配信元】
庆应义塾大学 湘南藤沢事务室学术研究支援担当