课题の解决に向けて研究的な视点を养うこと?周产期（出产前后の时期）のケアの根拠となる知见を活用できることを目指し、少人数で开讲しています。
研究领域キーワード
母性看护?助产学、遗伝看护学
広い视野でリアルな问いを探す过程を支援する
母性看护学?助产学は、主に新しい命を迎える时期にある女性や家族を対象としています。妊娠?出产により女性のからだと心はダイナミックに変化しますが、そこに至るまでにいくつもの意思决定の过程が存在します。
私は4年次のプロジェクト(学部ゼミ)と助产师选択コース(助产师国家试験受験资格取得コース)を担当しています。学部ゼミでは主に周产期にある人々の経験を深く理解し、见出された课题やより良いケアの方法を研究的な视点で探究します。近年、社会问题となっている育児不安や产后うつ、低出生体重児の家族ケア、先天性疾患を持ちながらエンパワメントする人々の体験、不妊に関する课题など、学生の兴味や问题意识は多岐にわたります。
学生の自由な発想は大切にしていますが、早くにテーマを绞り込まず、広い视野で柔软に周辺领域を掘り起こしてみることの大切さを伝えています。それを学生自身のリアルな&辩耻辞迟;问い&辩耻辞迟;に育て、言叶にしていく过程を支援しています。先人が筑いた知见に尊敬の念を持ちつつ、文献を批判的に読みすすめることから始めます。学生が自分の疑问を他者と共有できる言叶に置き换え、生き生きと自身の考えを表现するとき、そして困难感を覚えながら、论文を书き上げ、达成感を言叶にするとき、期待に胸が弾みます。
一方、助产师选択コースでは、自身がフィールドで提供する周产期ケアがどのような根拠に基づき検讨されているのかを、基盘となる理论や既存の研究から探究しています。研究的な视点を持ちながら&辩耻辞迟;知识を活用する力&辩耻辞迟;を养い、确かな根拠のある助产ケアの习得を目指しますが、ゼミ生とコース履修者との合同演习は、异なる强みを持つ者同士の间で良い刺激を生んでいます。
活跃の场は异なりますが、卒业后は同じ目标に向かって协同する私たちの仲间になります。彼らの热意あるたたずまいに触れるとき、母性看护学?助产学の视座から社会に変革を起こすのは彼らではないかと思うのです。
学びの密度が高い场所
富田 祥代 看护医疗学部4年（執筆当時）
辻ゼミでは母性看护学分野における自分の学びたい事柄や兴味のあるテーマを探究することができます。现在、育児期にある父亲へのサポートについて検讨していますが、自分はなぜそう考えるのか、なぜこの研究が必要なのか、などの大切な问いを论理的に他者に説明できる力をつけられる场所です。自分の考えや疑问を积极的に発信し、フィードバックを得ることができるので、学びの密度がとても高いです。先生が担当されている助产师选択コースとの合同演习にも参加できます。私は来春、助产学を学ぶために大学院に进学するので、そこでは将来助产师として働くうえで大切な视点や多角的な视野を得ています