午夜剧场

「文系で大学院？」――そんな声をかけられたのは、私が大学3年生の冬でした。周りの同期は就活生。就职を考える际、文系修士は、その専门性の高さが故に、「柔软性や実用性に欠ける」といったイメージを持たれてしまい、就职ではむしろ不利という意见も耳にすることがありました。大学院生という言叶を闻くと、一人で机に向かい、孤独に思索を重ねる姿を思い浮かべるかもしれません。己と向き合い、知识を积み上げ、试行错误を繰り返していく営み――それが専门性を极めることだと考える人も少なくないでしょう。

しかし、私の大学院での生活は、そのイメージとは大きく异なるものでした。修士の授业は、学部时代の大讲义とは异なり、3?10名程度の少人数クラスが中心です。少人数だからこそ、授业は一方的に知识を受け取るのではなく、各自が主体的に议论へ参加し、互いの视点を学び合います。议论できる仲间は、学部から进学した学生だけではありません。社会人経験を経て戻ってきた学生、他大学からの进学者、博士课程の先辈、海外からの留学生――様々な価値観や経験を持つ人々との対话を重ね、自身の研究を磨いていきます。

さらに経済学研究科には、他大学大学院との単位互换制度があり、庆应に在籍したまま他大学の授业を履修できます。私もこの制度を利用し、东京科学大学の工学系の学生や教员と议论を交わすことで、経済学の枠组みを越え、数理的なアプローチを研究に取り入れることができました。异なるバックグラウンドを持つ学生との対话は、今まで自分自身では気づけなかった视点を絶えずもたらし、その度に自身の研究の轮郭が少しずつ磨かれ、専门性は确固たるものへと変化していきました。

このように専门性は、决して一人で极めるものではなく、多様な视点と出会い続けることでこそ育まれるのです。冒头で触れた「文系修士は视野が狭い」という偏见は、庆应の修了生がその误りを明确に示しています。大学院は専门性と同时に视野を深める场所であり、庆应义塾にはその土台となる多様な人材と学びの机会が确かに存在しています。