午夜剧场

慶應義塾大学の卒业认定?学位授与の方针（ディプロマ?ポリシー）を前提として、西洋哲学に対する理解を深めながら批判的思考力を養い、論理的表現力を磨くとともに、現代社会の諸問題に対して普遍的かつ自律的な視点から考察できる人材の育成を目標とする。加えて、教育課程において定める所定の要件を満たした学生に対し、学士（哲学）の学位を授与する。

资质?能力目标(1)：古今の西洋哲学の文献を正確に理解できること。またそのために必要な語学力と批判的思考力を身につけていること。

资质?能力目标(2)：口頭発表?ディスカッション?文章表現などにおいて説得力ある議論?論証ができるだけの論理的表現力を身につけていること。

资质?能力目标(3)：人間とそれを取り巻く世界、人間が形成してきた知識（諸科学）、信念体系、価値体系について、原理的かつ総合的な反省的考察をおこなうことができること。

资质?能力目标(4)：変転めまぐるしい現代社会の只中にあっても、問題に対してつねに原理的かつ批判的な考察を加えようとする合理的で自律的な思考主体?表現主体であると同時に、いかなる問題に直面しても、時流に流されることなく、つねに普遍的な観点に立とうとする行為主体であること。

资质?能力目标(5)：学修の最終成果である卒業論文を執筆し、専門的な領域において、先人の成果をふまえた新たな展望を提示する力。

卒业论文は次の审査项目を満たすものとする。

文学部人文社会学科哲学専攻（学士：哲学）は、「卒业认定?学位授与の方针（ディプロマ?ポリシー）」に掲げる资质?能力目标を養成するために、総合教育科目、必修語学科目および専門教育科目から構成される教育課程（カリキュラム）を体系的に編成する。

この教育课程の编成のもと、以下の教育法を組み合わせて教育を実施する。

(1)基础的かつ包括的な知识と问题意识の获得を目指し、人文社会科学に加え、自然科学や学际的な分野も包含する多様な科目群を设置する。

(2)自ら课题を见出し、その解决を目指す能力を身につけるため、讲义科目、演习科目、実験科目、フィールドワークなどにおいて、学生が主体となる能动的な授业を拡充する。

(3)知的探究への动机づけと実践力を育成するため、専门的な知识や技能を习得する科目群と学际的な科目群を共に履修する机会を设ける。

本専攻の教育課程により修得すべき资质?能力目标に対する学修成果の評価は、全塾としてのアセスメントプランの考え方のもと、各科目において定める成績評価基準等に基づいた直接的な指標により行われるほか、各種アンケートや調査等を含めた定量的?定性的、直接的?間接的な指標を用いて評価される。具体的には、①学生による授業評価、②入学経路別成績分布調査、③休学や退学の状況、④プレイスメントテストなどを用いる。

资质?能力目标(1)：古今の西洋哲学の文献を正確に理解できること。またそのために必要な語学力と批判的思考力を身につけていること。

→総合教育科目、必修语学科目において、学士课程での学びの轴となる幅広い见识、学习のための基础的技能、着実な言语运用能力を身につけ、専门教育科目においてさらなる応用力を养う。

资质?能力目标(2)：口頭発表?ディスカッション?文章表現などにおいて説得力ある議論?論証ができるだけの論理的表現力を身につけていること。

→総合教育科目、必修语学科目での学修成果をふまえ、専门教育科目において、哲学にかかわる基础的な知识を修得し、次第に高度な専门的学识や技能の习得を目指す。

资质?能力目标(3)：人間とそれを取り巻く世界、人間が形成してきた知識（諸科学）、信念体系、価値体系について、原理的かつ総合的な反省的考察をおこなうことができること。

→演习にかかわる科目を组み合わせて履修することにより、研究?学习课题を自ら定め、达成する能力を育成する。また、専攻外の専门教育科目等の履修も可能とし、広く人文社会科学领域に関する理解を深める机会を设ける。

资质?能力目标(4)：変転めまぐるしい現代社会の只中にあっても、問題に対してつねに原理的かつ批判的な考察を加えようとする合理的で自律的な思考主体?表現主体であると同時に、いかなる問題に直面しても、時流に流されることなく、つねに普遍的な観点に立とうとする行為主体であること。

→主として専门教育科目の研究会および卒业试験において、各自の研究テーマを探求し、ディスカッションやフィードバックを通じて自己の研究过程を客観的に评価し、より高次な问题解决に挑む力を养う。

资质?能力目标(5)：学修の最終成果である卒業論文を執筆し、専門的な領域において、先人の成果をふまえた新たな展望を提示する力。

→卒业论文を执笔するために、「哲学研究会」を必修科目として设置する。学生は自らの関心に従って研究テーマを选択し、所属する研究会の担当教员による指导を受けることができる。

(1)庆应义塾の精神に対する十分な理解、および学问に対する意欲と向上心を持つ。

(2)先人による古典类から最新の研究成果が书かれた论文に至るまでの诸文献を読み込み、理解するための基础となる语学力（日本语、および英语?フランス语?ドイツ语）を身につけている。

(3)与えられた课题に対して论理的に思考し、それに対する自分の考えを正确かつ十分に记述する能力を有する。

(4)现在の社会や文化の成り立ちを理解するための基础となる歴史的な知识（日本史または世界史）を持つ。

(5)文学部が设置している専攻（哲学、伦理学、美学美术史学、日本史学、东洋史学、西洋史学、民族学考古学、国文学、中国文学、英米文学、独文学、仏文学、図书馆?情报学、社会学、心理学、教育学、人间科学）が対象とするいずれかの学问に対する関心?好奇心を有する。

このような入学者を幅広く受け入れるため、(1)一般选抜、(2)自主応募制による推荐入学者选考、(3)外国人留学生対象入学试験により选抜を実施する。

(1)一般选抜

外国语?地理歴史?小论文の叁科目の试験による选抜であり、文学部にふさわしい高い学力を要求する。

(2)自主応募制による推荐入学者选考

高等学校で一定の评点に达していることを条件に、在学中の活动実践や社会的活动をも加味した総合的な考査によって选抜する。

(3)外国人留学生対象入学试験

学业成绩と勉学意欲を勘案した选抜を行う。